Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al proyecto y diagnóstico de la problemática

• Presentación del proyecto y su importancia para mejorar la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupo sobre el concepto de acoso escolar y bullying.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de acoso escolar y bullying que hayan presenciado o experimentado los alumnos.


• Reflexión sobre cómo estas problemáticas afectan a la comunidad y cómo pueden ser abordadas desde el arte.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Investigación y exploración

• Invitar a los alumnos a investigar diferentes formas de arte que se pueden utilizar para abordar el acoso escolar y bullying.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales y recursos artísticos (pinturas, música, teatro, etc.) para expresar emociones relacionadas con el acoso escolar.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia del respeto y la empatía en la convivencia escolar.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Creación de propuestas artísticas

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear propuestas artísticas para abordar el acoso escolar y bullying.


• Cada grupo deberá seleccionar una forma de arte y desarrollar una propuesta que transmita un mensaje claro sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto.


• Fomentar la diversidad de ideas y la participación activa de todos los alumnos en la creación de las propuestas.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: En