Introducción al tema y exploración inicial

Rocío Hernández
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo específico: Los estudiantes comprenderán el concepto de funciones vitales en plantas y animales como seres vivos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y establecimiento de las normas para la clase.

    • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes plantas y animales y pedir a los estudiantes que las observen y compartan sus ideas sobre lo que creen que estas cosas tienen en común. Guiar la discusión hacia la idea de que todos son seres vivos y tienen funciones vitales.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes qué son las funciones vitales y ejemplos de ellas en las plantas y los animales. Hacer énfasis en la relación de estos seres vivos con el entorno natural y cómo cambian a través del tiempo.

    • Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles diferentes materiales como semillas, hojas, tallos y raíces de plantas. Pedirles que observen y manipulen los materiales para identificar las características y funciones de cada parte de la planta. Anotar sus observaciones en sus cuadernos de trabajo.



  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir sus observaciones y conclusiones sobre las partes de la planta. Hacer énfasis en la importancia de cada parte en la reproducción de las plantas.

    • Tarea para casa: Pedir a los estudiantes que busquen información sobre la reproducción en plantas y realicen un dibujo representando las partes de una flor que participan en la reproducción.




Sesión 2: Exploración de la reproducción en plantas (45 minutos)


Objetivo específico: Los estudiantes expl