Explorando nuestras emociones

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestras emociones (10 minutos)

• Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo a través del arte y el juego.


• Introducir el objetivo de la clase: Experimentar y transformar el espacio mediante el arte y el juego, de forma colectiva.


• Explicar la importancia de conocer las emociones de nuestros niños, niñas y bebes como elemento esencial del desarrollo.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada estudiante exprese cómo se siente en ese momento y por qué.


• Reflexionar sobre las diferentes emociones presentadas y discutir cómo podemos identificarlas en los demás.

Sesión 2: Exploración de emociones a través de la música (15 minutos)

• Presentar diferentes canciones que expresen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.).


• Escuchar cada canción y pedir a los estudiantes que identifiquen la emoción que les genera.


• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los estudiantes representen cada emoción a través de movimientos y gestos.

Sesión 3: Expresión de emociones a través de la pintura (15 minutos)

• Proporcionar materiales de pintura y papel a los estudiantes.


• Pedirles que elijan una emoción y la representen en un dibujo.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus obras y explicar la emoción que eligieron representar.

Sesión 4: Teatro de emociones (20 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una emoción y pedirles que preparen una breve escena teatral en la que representen esa emoción.


• Cada grupo deberá presentar su escena frente a los demás estudiantes, quienes deberán adivinar la emoción representada