Materiales, procesos técnicos y comunidad

Boanerges Estrada
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atención al problema de poca alimentación nutritiva y balanceada del alumnado.


Enfoque: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de reflexión sobre el entorno y los materiales que lo rodean.

  • Planteamiento del problema de la poca alimentación nutritiva y balanceada del alumnado.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de desarrollo sustentable y su importancia para la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre alternativas para mejorar la alimentación en la escuela.

  • Organización de grupos de trabajo para investigar y proponer soluciones.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de los grupos.

  • Elección de una propuesta conjunta para llevar a cabo como proyecto de Aprendizaje Servicio.

  • Asignación de roles y responsabilidades dentro del proyecto.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los materiales necesarios para llevar a cabo el proyecto.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior y de las tareas asignadas.

  • Presentación de la investigación sobre los materiales necesarios.

  • Discusión sobre las implicaciones ambientales de los materiales propuestos.


Desarrollo:



  • Selección de