La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad: Presentación de imágenes de diferentes personas y familias. Los alumnos deben observar las imágenes y describir las diferencias que pueden notar.


• Discusión grupal: ¿Qué es la diversidad? ¿Por qué es importante respetar las diferencias de las personas?


• Actividad práctica: Los alumnos deben dibujar a su familia y explicar al grupo las características y diferencias que tienen.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Lectureando: Lectura de un cuento que promueva la inclusión y el respeto a las diferencias.


• Discusión grupal: ¿Qué aprendimos del cuento? ¿Cómo podemos aplicar esos aprendizajes en nuestra vida diaria?


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de convivencia respetuosa y valoración de la diversidad.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Observación de un video o presentación que muestre diferentes tipos de familias y cómo conviven en armonía.


• Discusión grupal: ¿Qué tipos de familias pudimos observar en el video? ¿Cómo podemos promover la inclusión y el respeto en nuestra comunidad?


• Actividad práctica: Los alumnos deben realizar