El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo: Propone acciones individuales y colectivas para ejercer su derecho a la protección y minimizar situaciones de riesgo en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una charla o video educativo que explique el concepto de protección de la integridad propia y de todas las personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y ejemplos de maltrato, abuso, bullying y explotación.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones de riesgo en su entorno escolar y comunitario.

Sesión 2: Conocimiento de los derechos y recursos disponibles (45 minutos)

• Explicar los derechos de los niños y niñas en relación a la protección de su integridad.


• Presentar las instancias y recursos disponibles para solicitar ayuda y/o denunciar situaciones de riesgo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las instancias y recursos disponibles en su comunidad.

Sesión 3: Prevención de situaciones de riesgo (45 minutos)

• Presentar estrategias de prevención de situaciones de riesgo, como la importancia de la comunicación, el respeto mutuo y la empatía.


• Realizar una actividad en la que los alumnos propongan accion