Estableciendo vínculos afectivos y de empatía

Macrina Marin
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones" en Aula para alumnos de Preescolar 3º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:


Secuencia didáctica: Estableciendo vínculos afectivos y de empatía
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Las emociones y su importancia en nuestras vidas".

  • Dinámica de reconocimiento emocional: Los alumnos expresarán diferentes emociones a través de gestos y movimientos.

  • Actividad de reflexión: "¿Cómo te sientes hoy?". Los alumnos compartirán sus emociones actuales en un círculo de confianza.

  • Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos crearán tarjetas con mensajes de alegría y empatía para regalárselas a sus compañeros en momentos especiales.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán brevemente sus experiencias al entregar las tarjetas de alegría y empatía.

  • Actividad de expresión emocional: Los alumnos dibujarán o representarán una situación que les haya generado una emoción positiva.

  • Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos jugarán a "La ruleta de las emociones", en la cual describirán una situación que les genere una emoción y sus compañeros deberán adivinarla.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus experiencias al jugar "La ruleta de las emociones".

  • Actividad de expresión emocional: Los alumnos dibujarán o representarán una situación que les haya generado una emoción negativa.

  • Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos elaborarán un mural colectivo en el que plasmen diferentes situaciones que generen emociones positivas y negativas.


Sesión 4: