Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Nivel: Secundaria 2º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de elaborar propuestas relacionadas con el respeto, inclusión, interculturalidad y perspectiva de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1

Fase de Inicio (10 min)

• Presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y cómo creen que se relaciona con la ética.


• Explicación de los objetivos de la clase y del problema que se abordará.

Fase de Desarrollo (30 min)

• Presentación del problema: Elaborar propuestas que fomenten el respeto, inclusión, interculturalidad y perspectiva de género en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación y análisis del problema por parte de los equipos.


• Identificación y reflexión sobre los principios éticos que pueden contribuir a un desarrollo sustentable.

Fase de Cierre (10 min)

• Puesta en común de los hallazgos y reflexiones de los equipos.


• Identificación de los principios éticos más relevantes y su relación con el desarrollo sustentable.


• Tareas para la siguiente sesión: Investigar casos de prácticas de p