Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Gloria Cristobal
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares, y motivar su interés por aprender a describir de manera oral y escrita.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión planteando a los alumnos la importancia de saber describir cosas, personas, animales y lugares. Realizar preguntas como "¿Por qué creen que es importante poder describir?", "¿Qué tipo de palabras o información necesitamos para describir algo?", para estimular la participación.

  2. Dinámica de observación y descripción: Mostrar a los alumnos diferentes objetos, animales, personas y lugares y pedirles que los observen detenidamente y describan lo que ven. Pueden hacerlo de manera oral o dibujando en sus cuadernos.

  3. Registro de palabras clave: En una tabla, escribir las palabras clave que los alumnos mencionen al describir los objetos, personas, seres vivos y lugares, y explicarles que estas palabras nos ayudarán a armar oraciones descriptivas.

  4. Ejemplos de descripciones: Presentar a los alumnos ejemplos de descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares, tanto escritos como orales. Analizar en conjunto qué información se incluye en cada descripción.

  5. Tarea: Pedir a los alumnos que encuentren en casa un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar que les llame la atención y lo describan en su cuaderno. Recordarles que utilicen las palabras clave que se registraron en clase.


Recursos: Objetos variados, imágenes de personas, animales y lugares, cuadernos y lápices.


Sesión 2:
Tema: Descripción de objetos