Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo de aprendizaje:
Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Pregunta orientadora del problema: ¿Cómo podemos identificar acciones perjudiciales para el ambiente y promover acciones de cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza?

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una conversación grupal, utilizando imágenes y preguntas como disparadores. ¿Qué cosas podemos hacer para cuidar el medio ambiente? ¿Cuáles son las acciones que son perjudiciales para el ambiente?

Actividad principal: Observación de un video corto sobre la importancia de cuidar la naturaleza y las acciones que pueden dañarla. Posteriormente, los estudiantes realizarán un dibujo representando lo que más les gusta de la naturaleza.

Actividad de cierre: Los alumnos compartirán sus dibujos con el resto del grupo y expresarán lo que más les gusta de la naturaleza.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio: Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre las acciones perjudiciales para el ambiente. ¿Qué aprendimos sobre cómo cuidar la naturaleza?

Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas grupal para identificar acciones que sean perjudiciales para el ambiente. Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para crear una lista de acciones y posteriormente compartirán sus resultados con el resto de la clase.

Actividad de cierre: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre las acciones perjudiciales para el ambiente y cómo podrían evitarlas.

Sesión 3