Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: La amistad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la actividad humana. Explicación de la problemática relacionada con la amistad y cómo puede afectar la vida de las personas.


• Generación de preguntas: Los alumnos formulan preguntas relacionadas con el tema y la problemática, para motivar su interés y activar sus conocimientos previos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y análisis de casos reales de desastres naturales y provocados por el ser humano.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y discuten las causas y consecuencias de cada caso. Además, deben identificar si el desastre fue originado por un proceso natural o por actividades humanas.


• Presentación en plenaria: Cada grupo expone sus conclusiones y se realiza una puesta en común de los diferentes casos estudiados.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de un texto relacionado con la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben un ensayo corto en el que reflexionan sobre la vulnerabilidad de la población y proponen medidas de prevención y mitigación de los riesgos de desastre.


• Intercambio de ensayos: Los alumnos intercambian sus ensayos con otros compañeros y realizan una retroalimentación escr