Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Bullying sigiloso

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia.


• Motivación: Proyección de un video corto sobre la divulgación científica.


• Planteamiento del problema de bullying sigiloso y su relación con la ciencia.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos esenciales de un texto de divulgación científica.


• Actividad individual: Lectura de un texto de divulgación científica y resumen de su contenido.


• Discusión en grupos pequeños: Identificación de ejemplos de bullying sigiloso en su entorno y su posible relación con la ciencia.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de la divulgación científica en la prevención del bullying sigiloso.


• Tarea: Investigar sobre estrategias de divulgación científica utilizadas para abordar problemas sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y revisión de las tareas.


• Presentación de ejemplos de divulgación científica relacionados con la prevención del bullying sigiloso.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Diseño de una propuesta de divulgación científica para abordar el problema del bullying sigiloso en la comunidad escolar.


• Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo la propuesta.


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