Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

JAHAZIEL NEFTALI URBAN
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo general de la planeación:
Desarrollar habilidades de escritura y dibujo en los alumnos de 2º grado de primaria, para que puedan utilizar estos recursos como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares. Además, promover la comprensión de la simbología cotidiana, como los señalamientos en la calle y las marcas de productos.


Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares



  • Presentación del tema: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Explicación de la importancia de utilizar estos recursos en la vida diaria.

  • Actividad grupal: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una lista de materiales necesarios para una actividad que hayan realizado recientemente.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de registrar por escrito estas instrucciones breves.


Sesión 2: Uso del dibujo para recordar actividades



  • Repaso de la sesión anterior y de la importancia de utilizar el dibujo como herramienta de registro.

  • Actividad individual: Los alumnos realizarán un dibujo que represente una actividad que realizaron en casa la semana anterior.

  • Actividad en parejas: Los alumnos intercambiarán sus dibujos y deberán describir la actividad representada por el dibujo del compañero.

  • Reflexión en grupo sobre la utilidad del dibujo para recordar actividades.


Sesión 3: Uso de la escritura para recordar actividades y acuerdos



  • Repaso de las sesiones anteriores y del uso del dibujo como herramienta de registro.

  • Actividad grupal: Los alumnos realizarán una lista de normas para el aula, utilizando la escritura.

  • Actividad en parejas: Los alumnos intercambiarán sus lista