Sistema Solar y Universo

Denisse Ruelas
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sistema Solar y Universo


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Despertar la curiosidad de los alumnos sobre el Sistema Solar y el Universo.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: comentar la importancia de explorar y conocer el mundo que nos rodea.

    • Dinámica: "La bola del mundo": los alumnos se pasan una pelota e indican algo que les gustaría saber sobre el espacio.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema: explicar qué es el Sistema Solar y el Universo, sus componentes y la importancia de conocerlos.

    • Actividad: "El misterio del Sistema Solar": los alumnos deberán observar imágenes del Sistema Solar y hacer preguntas sobre lo que les llama la atención.



  • Cierre (10 minutos):



    • Conversación en grupo: compartir las preguntas y comentarios de los alumnos.

    • Tarea: investigar en casa sobre los componentes del Sistema Solar (planetas, satélites, asteroides, etc.).




Sesión 2: Características de los componentes del Sistema Solar
Objetivo: Conocer las características principales de los componentes del Sistema Solar.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la tarea: los alumnos comparten lo que investigaron en casa.

    • Motivación: presentación de un video corto sobre los componentes del Sistema Solar.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad: "Identificando características": los alumnos trabajan en parejas y, utilizando materiales proporcionados por el profesor, representan con modelos las características de los componentes del Sistema Solar (forma, ubicación, color, tamaño, etc.).

    • Exposición y discusión: cada pareja presenta su modelo y explica las características que representó.



  • Cierre (10 minutos):



    • Conversac