Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: En la comunidad existe falta de conocimiento, apreciación y expresión de la diversidad cultural y artística.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de la importancia de la expresión artística y cultural.


• Conversación sobre la diversidad cultural y artística presentes en su entorno.


• Lectura de un cuento que promueva la imaginación y la creatividad.


• Identificación de los elementos artísticos presentes en el cuento.

Sesión 2:

• Realización de una visita a un lugar emblemático de la comunidad que represente su cultura.


• Observación y registro de los elementos artísticos presentes en el lugar.


• Conversación sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad cultural y artística.

Sesión 3:

• Organización de grupos de trabajo para la creación de una obra artística que represente la cultura y diversidad de la comunidad.


• Utilización de distintos elementos artísticos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Guiar a los alumnos en la producción creativa, fomentando la imaginación y la exp