Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
María berenice Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Fase 1 - Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados"
- Motivación: Mostrar imágenes de personas obesas y con diabetes para generar una reflexión sobre la importancia de llevar una vida saludable
- Planteamiento de una pregunta guía: ¿Cuáles son las causas de la obesidad y la diabetes y cómo podemos prevenirlas?
Fase 2 - Desarrollo (30 minutos)
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una causa de obesidad o diabetes para que investiguen y recolecten información sobre ella. Algunas posibles causas pueden ser: alimentación desbalanceada, consumo de alimentos ultraprocesados, sedentarismo, factores genéticos, entre otros.
- Uso de material didáctico: Proporcionar a los grupos material didáctico como libros, artículos, revistas o acceso a internet para realizar su investigación.
- Orientación y guía: Durante el desarrollo de la actividad, el profesor brindará orientación y guía a los alumnos para que encuentren información relevante y confiable.
Fase 3 - Cierre (10 minutos)
- Puesta en comú