Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través de diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través de diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Se requiere realizar un taller de arte con diferentes técnicas de pintura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al arte y las manifestaciones culturales

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Conversación sobre qué es el arte y qué manifestaciones culturales conocen


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas (pintura, escultura, danza, música, etc.)


• Actividad práctica: Los niños deberán dibujar o pintar libremente lo que les gusta o les hace sentir bien

Sesión 2: Explorando diferentes técnicas de pintura

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior


• Explicar las diferentes técnicas de pintura: acuarela, óleo, acrílico, etc.


• Mostrar ejemplos de obras de arte realizadas con diferentes técnicas


• Actividad práctica: Los niños experimentarán con diferentes técnicas de pintura, utilizando pinceles, esponjas, dedos, etc.

Sesión 3: Conociendo a artistas famosos

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores


• Presentar a algunos artistas famosos como Pablo Picasso, Frida Kahlo, Leonardo da Vinci, etc.


• Mostrar imágenes de sus obras y hablar sobre su estilo y vida


• Actividad práctica: Los niños deberán crear una obra de arte inspirada en alguno de los artistas presentados

Sesión 4: Exposición y reflexión

• Recordar lo aprendido en las sesiones