Introducción a la producción e interpretación de anuncios publicitarios

Jaime Sánchez
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la producción e interpretación de anuncios publicitarios
Objetivo: Identificar características y funciones de anuncios publicitarios en el contexto escolar y comunitario.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.

  2. Calentamiento (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y mencionen un anuncio publicitario que hayan visto recientemente.

  3. Desarrollo (25 minutos):

    • Presentar una presentación con ejemplos de anuncios publicitarios de productos o servicios que se encuentren en el contexto escolar y comunitario.

    • Discutir en grupo las características y funciones de los anuncios publicitarios, como el uso de imágenes, colores, texto persuasivo, etc.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares donde se pueden encontrar anuncios publicitarios en la vida cotidiana.



  4. Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre lo aprendido y asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Creación de anuncios publicitarios
Objetivo: Elaborar anuncios publicitarios utilizando características y funciones identificadas en la sesión anterior.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordatorio del objetivo de la clase anterior y revisión de la tarea asignada.

  2. Calentamiento (10 minutos): Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen a diferentes personajes de anuncios publicitarios.

  3. Desarrollo (25 minutos):

    • Explicar a los alumnos que crearán sus propios anuncios publicitarios utilizando una situación o producto de su elección.

    • Proporcionar material como cart