Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Presentar el problema del bullying y explicar su relevancia en la sociedad actual.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones de bullying que hayan presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas, identificando sus funciones y procesos de cambio técnico.


• Fomentar la reflexión sobre cómo estas herramientas pueden ser utilizadas para satisfacer intereses y necesidades de la sociedad, incluyendo la prevención y atención del bullying.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las posibles formas en las que las herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a abordar el problema del bullying.


• Pedir a los alumnos que piensen en posibles proyectos o acciones que podrían llevar a cabo para ayudar a prevenir el bullying utilizando herramientas tecnológicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en