Cuidado de la salud personal y colectiva
estefania perez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
- Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".
- Motivación: Ver un video corto sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.
- Conversación en grupo sobre la importancia de la higiene y la limpieza.
- Actividad práctica: Realizar un cartel con dibujos que representen acciones de higiene personal y colectiva.
Sesión 2: Higiene personal
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Conversación sobre las acciones de higiene personal que realizan los niños en su vida diaria.
- Actividad práctica: Elaborar una lista en el pizarrón con las acciones de higiene personal. Cada niño debe dibujar una de las acciones en una hoja.
- Juego de roles: Los niños se dividen en grupos y representan situaciones en las que se deben realizar acciones de higiene personal.
Sesión 3: Higiene en la comunidad
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Conversación sobre las acciones de higiene que se realizan en la comunidad (escuela, parque, etc.).
- Actividad práctica: Salida a la comunidad para observar y registrar acciones de higiene colectiva.
- Regreso al aula y compartir las observaciones en grupo.
Sesión 4: Limpieza y organización
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Conversación sobre la importancia de mantener limpios y organizados los espacios.
- Actividad práctica: Organizar el aula en grupos y asignar tareas de limp