Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase - Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español mexicano.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y contextualización del tema.
   
   
   • Pregunta inicial: ¿Sabían que en México se hablan diferentes lenguas aparte del español? ¿Cuáles?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un video corto sobre la diversidad lingüística en México.
   
   
   • Diálogo abierto sobre el video: ¿Qué les llamó la atención? ¿Conocían alguna de las lenguas que se mencionaron?
   
   
   • Explicación breve sobre la influencia de las lenguas originarias en el español mexicano.
   
   
   • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué palabras en español mexicano conocen que provengan de las lenguas indígenas?
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: ¿Por qué es importante reconocer y valorar la diversidad lingüística de México?
   
   
   • Tarea: Investigar en fuentes impresas o electrónicas sobre la relación entre las lenguas indígenas y el español en México.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

Objetivo: Promover la investigación sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español mexicano.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior y comentarios sobre la tarea.
   
   
   • Organización en grupos de 3 o 4 alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • En el aula de cómputo o con dispositivos electrónicos, los alumnos investigarán en fuentes impresas o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lengu