Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo general (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Disciplina: Física

Nivel educativo: Secundaria 2º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: realizar preguntas a los estudiantes sobre qué entienden por energía mecánica y qué ejemplos pueden dar.


• Presentación del problema: mencionar que aprenderemos sobre las características de la energía mecánica y cómo se conserva, para luego aplicar estos conocimientos en casos prácticos relacionados con el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de energía que existen y cómo se relacionan con la energía mecánica.


• Actividad 2: dividir a los estudiantes en parejas para realizar una investigación en línea sobre la energía cinética y potencial, y cómo se pueden conservar en diferentes situaciones.


• Actividad 3: cada pareja deberá exponer sus hallazgos al resto del grupo, promoviendo la participación de todos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: preguntar a los estudiantes qué aprendieron sobre la energía mecánica y cómo se conserva, y cómo creen que esto se relaciona con el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Asignar tarea: investigar y traer ejemplos de casos donde se aplique el concepto de conservación de energía mecánica en el día a día.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de