Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de secundaria presentan dificultades para expresarse o relacionarse con textos que expresen sentimientos y emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias en relación con sus familias, escuela y comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Ejemplos de textos que utilizan estos recursos literarios.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán identificar y clasificar los recursos literarios en un texto dado.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar sentimientos y emociones.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de textos que expresen sentimientos y emociones relacionados con sus familias, escuela o comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los ejempl