Comunicación y representación técnica
GISELA TINOCO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Problema de drogadicción
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario y Presentación oral
Sesión 1:
Inicio:
- Se realiza una lluvia de ideas sobre el concepto de "comunicación técnica" y se anotan en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
- Se introduce el tema de la drogadicción y se plantea la problemática que representa para la sociedad.
Desarrollo:
- Se forman equipos de trabajo y se les asigna una droga específica para investigar.
- Cada equipo deberá investigar sobre los efectos de la droga asignada, sus consecuencias a nivel individual y social, así como las formas de prevención y tratamiento.
- Los equipos deberán elaborar una presentación visual o escrita sobre la información recopilada.
Cierre:
- Cada equipo presenta su trabajo a la clase y se fomenta el debate y la reflexión sobre la problemática de la drogadicción.
- Se destaca la importancia de la comunicación técnica para transmitir información precisa y clara sobre el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Se retoma el tema de la comunicación técnica y se introducen los conceptos de lenguaje técnico y consenso en su uso.
- Se plantean ejemplos de lenguaje técnico en distintos contextos (científico, tecnológico, etc.) y se discute su importancia en la comunicación de ideas.
Desarrollo:
- Los alumn