Introducción al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad

Andrea Ojeda
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad (10 min)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las diferentes familias que existen en nuestra comunidad y cómo todas ellas contribuyen a una convivencia inclusiva y respetuosa".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo son las familias de los alumnos y qué integrantes las conforman.


Actividad 1: La familia de cada alumno (15 min)



  • Los alumnos dibujarán y colorearán a su propia familia.

  • Cada alumno presentará su dibujo y describirá a los miembros de su familia.


Sesión 2: Conociendo otras familias (10 min)



  • Recordatorio del tema anterior y la importancia de valorar la diversidad de familias.

  • Presentación de imágenes y descripciones de diferentes tipos de familias: familias monoparentales, familias extensas, familias adoptivas, etc.


Actividad 2: Reconociendo a los integrantes de otras familias (15 min)



  • Los alumnos identificarán los miembros de diferentes familias a través de imágenes y las pegarán en una cartulina.

  • Comentarán sobre las similitudes y diferencias encontradas en las distintas familias.


Sesión 3: Promoviendo la inclusión y el respeto (10 min)



  • Conversación sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia todas las familias, sin importar cómo sean.

  • Explicación de los derechos humanos y cómo estos se aplican a las familias.


Actividad 3: Creación de un mural de derechos humanos en las familias (15 min)



  • Los alumnos, en grupos pequeños, crearán un mural que represente los derechos humanos en las familias.

  • Cada grupo presentará su mural y explicará cómo se reflejan los derechos humanos en diferente