Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Objetivo:
PDA: Percibe el paso del tiempo mediante eventos y procesos, con apoyo de la observación de cambios en la naturaleza, como el día y la noche, las estaciones del año, las temporadas de cosecha, el crecimiento de seres vivos o cualquier evento importante de la comunidad.

Sesión 1:

• Introducción del tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán traer objetos de diferentes tamaños y pesos y los clasificarán según su longitud y peso.


• Reflexión sobre la clasificación realizada.


• Lectura de un cuento relacionado con el paso del tiempo y los cambios en la naturaleza.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir sobre algún evento importante que hayan observado en su comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán mediciones de longitud utilizando reglas y cintas métricas.


• Reflexión sobre las mediciones realizadas y cómo se pueden comparar.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán mediciones de peso utilizando una balanza.


• Reflexión sobre las mediciones realizadas y cómo se pueden comparar.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de medir el tiempo.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán sobre cómo perciben el paso del tiempo.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán mediciones de capacidad utilizando vasos y recipientes.


• Reflexión sobre las mediciones realizadas y cómo se pueden comparar.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán mediciones de tiempo utilizando reloje