Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no les gusta participar en los torneos de vólibol dentro de la escuela ya que no saben jugar.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Dinámica de integración grupal para fomentar la relación entre los estudiantes.


• Explicación de la importancia de la actividad física y el deporte en la vida saludable.

Desarrollo

• Breve explicación sobre las reglas básicas del vólibol.


• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.


• Práctica de fundamentos técnicos del vólibol, como el saque y el golpeo.


• División de los alumnos en grupos para realizar ejercicios de coordinación y trabajo en equipo.

Cierre

• Reflexión sobre los avances y dificultades encontradas durante la práctica.


• Comentarios sobre la importancia de aprender a jugar vólibol para poder participar en torneos escolares.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, como investigar sobre la historia del vólibol y la importancia de la actividad física para la salud.

Sesión 2: Inicio

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de la importancia de la creatividad en el deporte.


• Dinámica de creatividad grupal para generar ideas sobre cómo mejorar las habilidades en el vólib