Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Nivel: Secundaria 1°

Objetivo (PDA):

• Describir las características generales de las bacterias y los virus.


• Formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan.


• Contrastar las hipótesis con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Poca higiene de los alumnos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:
Inicio:

1. Presentación del tema: Las vacunas y su importancia en el control de enfermedades infecciosas.


2. Preguntar a los alumnos si saben qué son las vacunas y si conocen alguna enfermedad que haya sido controlada gracias a ellas.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las características generales de las bacterias y los virus.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entregar a cada grupo diferentes fuentes de información sobre bacterias y virus (libros, artículos científicos, videos, etc.).


3. Pedir a los grupos que analicen la información y formulen hipótesis sobre por qué algunas enfermedades infecciosas se propagan rápidamente.


4. Los grupos deben buscar evidencias en las fuentes proporcionadas que respalden o refuten sus hipótesis.


5. Cada grupo debe presentar sus hipótesis y las evidencias encontradas.


6. Promover el debate y la discusión entre los grupos sobre las diferentes hipótesis y evidencias presentadas.

Cierre:

1. Realizar una síntesis de las características generales de las bacterias y los virus, destacando sus diferencias.


2. Reflexionar sobre las hipótesis formuladas por los grupos y las evide