Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Nora Amira Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemas a atender de manera interdisciplinar:



  1. Falta de hábitos de estudio, sin responsabilidad y relaciones sociales.

  2. Bajo interés por la actividad física, solo quieren jugar fútbol.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Contextualización sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para la vida saludable.

  • Reflexión y discusión sobre los problemas a atender y cómo pueden estar relacionados con la falta de exploración de diferentes actividades físicas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes actividades físicas que se pueden realizar.

  • Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios.

  • Cada grupo debe investigar y presentar información sobre una actividad física distinta y su importancia para la salud y el desarrollo de habilidades y destrezas motrices.


Sesión 2:



  • Realización de una actividad práctica en la cual cada grupo debe enseñar a sus compañeros una parte de la actividad física que investigaron.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se ponen en práctica en cada actividad física.


Sesión 3:



  • Realización de una sesión de juego de fútbol, pero con modificaciones y reglas específicas que permitan desarrollar diferentes habilidades y destrezas motrices.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las diferencias y similit