El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poco interés en los aprendizajes por parte de los alumnos, deserción escolar y apatía de los padres de familia para apoyar a sus hijos.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo a los alumnos.


• Actividad de motivación (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas que los alumnos asocian con la escuela y la comunidad.


• Desarrollo (25 minutos): En grupos pequeños, los alumnos realizarán una investigación sobre los distintos roles que desempeñan las familias, la escuela y la comunidad en la vida de los estudiantes. Deberán recopilar información y ejemplos de situaciones donde se expresen emociones, sentimientos e ideas relacionadas.


• Cierre (5 minutos): Comentar brevemente los hallazgos de la investigación en grupos y destacar la importancia de expresar estas sensaciones en inglés.

Sesión 2:

• Repaso (5 minutos): Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad principal (30 minutos): Los alumnos formarán parejas y realizarán entrevistas en inglés a sus compañeros, con el fin de recuperar opiniones y experiencias relacionadas con las emociones, sentimientos e ideas sobre la e