Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Objetivo: Analizar el incremento de la condición física a través de actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar sobre su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no pueden realizar las actividades relacionadas con el juego del voleibol para fomentar un estilo deportivo de vida.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo que les gustaría realizar.


• Explicar la importancia de la actividad física y su relación con el bienestar.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el juego del voleibol.


• Explicar las reglas básicas del voleibol y los beneficios que aporta a la condición física.


• Dividir a los alumnos en grupos y realizar una sesión de iniciación al voleibol, practicando los fundamentos técnicos básicos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la experiencia de practicar voleibol y su relación con el bienestar.


• Asignar una tarea extraclase donde los alumnos investiguen sobre otras actividades recreativas y deportivas que puedan realizar para mejorar su condición física.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea extraclase.


• Realizar una dinámica de integración y trabajo en equipo.

Desarrollo: