Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Proyectar un video o mostrar imágenes que representen diferentes situaciones relacionadas con los vínculos familiares, escolares y comunitarios, y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y emociones al respecto.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que ya conocen y cómo pueden ser utilizados para expresar emociones, sentimientos e ideas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Introducción a los recursos literarios

• Explicación teórica sobre los diferentes recursos literarios (metáfora, metonimia, hipérbole, prosopopeya, etc.) y su relación con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Ejemplos prácticos de cada recurso literario aplicado a situaciones de la vida diaria.


• Actividad práctica individual: Los alumnos deberán escribir una breve narración utilizando al menos tres recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos o ideas relacionados con su