Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo PDA: Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Alumna con problemas para sentirse en confianza dentro de su grupo familiar y en el contexto escolar, teniendo poca socialización.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción a la problemática de la alumna.


• Actividad inicial para motivar a los alumnos y generar reflexiones sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas.


• Planteamiento de preguntas para generar discusión y reflexión en torno al tema.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Actividad grupal: Generación de un listado de situaciones cotidianas en las que se necesite interactuar con otros.
  
  
  • Análisis de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en cada situación.
  
  
  • Identificación de las repercusiones personales y sociales de dichas formas.
  
  
  • Actividad individual: Elaboración de un mapa conceptual sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Exposición de los mapas conceptuales por parte de los alumnos.
  
  
  • Debate sobre las diferentes formas de vivenciar situaciones cotidianas y sus consecuencias.
  
  
  • Actividad en parejas: Role play de situaciones cotidianas en las que se pongan en práctica diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.
  
  
  • Reflexión grupal sobre las experiencias y aprendizajes obtenidos.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • A