"Promoviendo el desarrollo sustentable a través de la conciencia sobre materiales, procesos técnicos y comunidad"

Felipe Martinez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo el desarrollo sustentable a través de la conciencia sobre materiales, procesos técnicos y comunidad"


Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: Deforestación y contaminación


Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Deforestación y contaminación.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la deforestación y contaminación.

  • Introducción a los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre el origen y transformación de los materiales.

  • Análisis de casos reales de situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad debido al uso o desecho de materiales.

  • Debate en grupos pequeños sobre alternativas para minimizar estos riesgos y promover el desarrollo sustentable.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de tomar acciones concretas para proteger el entorno de la comunidad.

  • Tarea: Investigar sobre casos exitosos de alternativas sustentables implementadas en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de los casos exitosos investigados por los alumnos y discusión en grupos pequeños.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los procesos técnicos y su relación con la contaminac