Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.


• Presentación del problema: mostrar a los alumnos fotografías de diferentes situaciones en las que se requiere de cuidado y conservación de la naturaleza. Preguntarles qué observan en las imágenes y qué creen que se debe hacer en cada caso.


• Organización de equipos: formar grupos de trabajo y asignarles una imagen para analizar y reflexionar sobre la situación que representa.


• Discusión en equipos: los alumnos deben discutir en sus equipos y llegar a conclusiones sobre las acciones que se deben tomar en cada situación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización en equipos: cada grupo debe presentar la imagen asignada y explicar las conclusiones a las que llegaron sobre la acción a tomar en cada caso.


• Actividad práctica: realizar una actividad práctica en el patio del colegio, donde los alumnos apliquen las conclusiones a las que llegaron en la sesión anterior. Por ejemplo, plantar árboles, recoger basura, cuidar el jardín, etc.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la actividad práctica: conversar con los alumnos sobre la importancia de las acciones realizadas en la sesión anterior y cómo esto contribuye al cuidado y conservación de la naturaleza.


• Actividad creativa: pedir a los alumnos que dibujen o pinten una situación en la que se v