Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Otoniel Potenciano
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º.


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Explicar y representar intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Desarrollo interdisciplinar: Atender al problema: ninguna.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y lista de asistencia.

  2. Actividad introductoria: Entrega de una imagen o video de una reacción química y preguntar a los alumnos qué creen que está sucediendo y por qué.

  3. Planteamiento del problema: "¿cómo podemos explicar los intercambios de materia y energía en las reacciones químicas y su importancia en actividades humanas?".


Desarrollo:



  1. Presentación de conceptos clave: reacción química, manifestaciones, propiedades de las ecuaciones químicas, Ley de conservación de la materia, absorción y desprendimiento de energía.

  2. Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar una reacción química específica y analizar los intercambios de materia y energía involucrados. Deberán registrar sus hallazgos en un cuadro comparativo.

  3. Discusión en grupo completo: Los grupos compartirán sus hallazgos y se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes reacciones químicas estudiadas.


Cierre:



  1. Recapitulación de los conceptos clave abordados durante la sesión.

  2. Asignación de una actividad para la próx