Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y el diálogo.


• Introducción del tema: explicar la importancia de la comunicación dialógica como alternativa a la violencia y cómo las artes pueden ser utilizadas para expresarlo.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de diferentes técnicas y procedimientos utilizados en diferentes producciones artísticas para distinguir sus características y materiales.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales artísticos (pintura, collage, escultura, etc.) para expresar el diálogo como alternativa a la violencia.


• Estimulación de la creatividad y el pensamiento crítico a través de preguntas orientadoras sobre cómo representar el diálogo y la no violencia en sus producciones artísticas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las producciones artísticas realizadas y cómo representan el diálogo como alternativa a la violencia.


• Conversación sobre la importancia de promover el diálogo en la familia, escuela y comunidad para erradicar las manifestaciones de violencia.


• Cie