Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Escritura y lectura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen los alumnos.


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias personales relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen diferentes culturas a través de movimientos y gestos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica para que investiguen y recopilen información sobre sus manifestaciones culturales y artísticas.


• Cada grupo deberá preparar una presentación creativa utilizando elementos de las artes (música, danza, teatro, etc.) para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística de la cultura asignada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta creativa a la clase.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Asignar una tarea de escritura en la que los alumnos redacten un texto reflexivo sobre la experiencia vivida en la clase y su visión personal sobre la diversidad cult