Sensibilización sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los problemas ambientales en la comunidad.
karina moreno
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los problemas ambientales en la comunidad.
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos manifestarán interés por cuidar a la naturaleza y comprenderán la importancia de resolver problemas socioambientales en su comunidad.
Secuencia didáctica:
- Inicio: Presentación de imágenes que representen la contaminación de barrancas y ríos de la comunidad. Realizar preguntas a los alumnos para generar reflexión y despertar su interés en el tema.
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo cuidar la naturaleza y resolver los problemas ambientales en la comunidad. Fomentar la participación de todos los alumnos.
- Cierre: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o una pintura sobre su visión de una comunidad sostenible y libre de contaminación. Explicarles que estas obras serán exhibidas en la escuela para concienciar a las demás personas.
Sesión 2: Investigación sobre la contaminación de barrancas y ríos en la comunidad.
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos investigarán sobre la contaminación de barrancas y ríos en la comunidad y desarrollarán habilidades de pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
- Inicio: Mostrar a los alumnos fotografías y videos de barrancas y ríos contaminados en diferentes lugares del mundo. Pedirles que describan lo que observan y cómo creen que afecta a la naturaleza y a las personas.
- Desarrollo: Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación de barrancas y ríos en la comunidad. Proporcionarles diferentes recursos como libros, revistas y acceso a internet para que recopilen información.
- Cierre: Cada equipo presentará los resultados de s