Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en la comunidad

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fase 1: Inicio

• Presentación y contextualización del tema de la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Generar un debate sobre las expresiones de violencia más comunes en la comunidad y cómo afectan a las personas involucradas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar diferentes formas de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen ejemplos de comunicación asertiva y dialógica en diferentes situaciones.


• Discutir las ventajas de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.

Sesión 2:

• Realizar una investigación sobre los casos de violencia en las familias y la escuela en la comunidad.


• Organizar grupos de trabajo para analizar y discutir los resultados de la investigación.


• Elaborar un informe sobre los problemas identificados y las posibles soluciones desde la perspectiva de la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 3:

• Exponer y discutir los informes elaborados por los grupos de trabajo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones concretas para erradicar la violencia en las familias y la esc