Estilos de vida activos y saludables
Estefania MP
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Todos los alumnos requieren fortalecer los hábitos de higiene.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre estilos de vida
- Presentar el tema "Estilos de vida activos y saludables" a través de una dinámica de grupo que promueva la participación de los alumnos y su reflexión sobre sus propios hábitos de vida.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos practican dentro y fuera de la escuela.
- Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan los beneficios de llevar una vida activa y saludable.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes actividades físicas que pueden realizarse dentro y fuera de la escuela.
Sesión 2: Alternativas de actividades físicas dentro y fuera de la escuela
- Los alumnos expondrán las investigaciones realizadas sobre diferentes actividades físicas que pueden practicarse dentro y fuera de la escuela.
- En grupos, los alumnos analizarán las actividades físicas propuestas y discutirán cuáles son las más adecuadas para promover un estilo de vida activo y saludable.
- Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un plan de actividades físicas que los alumnos podrían practicar dentro y fuera de la escuela.
Sesión 3: Elaboración del plan de act