La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Compañerismo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de grupos sociales y culturales en México mediante una breve introducción y motivación para despertar el interés de los alumnos. Plantear la problemática del compañerismo y su relación con la diversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los grupos sociales y culturales que conocen en México.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un grupo social o cultural específico para investigar.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre su grupo asignado, enfocándose en su historia, características culturales y su influencia en la sociedad actual.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre su grupo asignado, destacando su importancia y su contribución a la diversidad social y cultural en México.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos, discutiendo las similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexio