La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas (español, indígenas o extranjeras) en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Objetivo (PDA): Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de las lenguas maternas en la identidad familiar y comunitaria.

• Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas maternas en la comunidad.


• Diálogo grupal para reflexionar sobre las lenguas que se hablan en sus hogares y la importancia de mantenerlas vivas.


• Actividad: Los niños dibujarán y presentarán a la clase su familia, mencionando las lenguas que se hablan en ella.

Sesión 2: Conociendo los oficios y profesiones de la comunidad

• Presentación de diferentes oficios y profesiones a través de imágenes y descripciones.


• Juego de roles: Los niños representarán diferentes oficios y profesiones, mientras que sus compañeros adivinan de qué se trata.


• Actividad: Los niños entrevistarán a un familiar o miembro de la comunidad para conocer más sobre su oficio o profesión.

Sesión 3: Valorando la diversidad de lenguas maternas en los oficios y profesiones

• Reflexión grupal sobre cómo las lenguas maternas pueden enriquecer los oficios y profesiones.


• Actividad: Los niños crearán un collage o mural representando los diferentes oficios y profesiones de su comunidad, utilizando palabras y frases en diferentes leng