Introducción al análisis de cuentos y poemas
Zaira Martinez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el análisis de cuentos y poemas, reconociendo sus características.
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si les gusta leer cuentos y poemas, y si saben qué características tienen.
- Realizar una breve explicación de las características de los cuentos y los poemas, destacando elementos como la estructura, los personajes, la narrativa y la métrica.
- Mostrar ejemplos de cuentos y poemas, tanto en papel como en formato digital, y analizarlos en conjunto con los alumnos, resaltando las características que se han mencionado.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar si se trata de un cuento o un poema, y señalar las características que lo evidencian.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de analizar y comprender cuentos y poemas, y cómo esto puede contribuir a disfrutar de su lectura.
Sesión 2: Análisis de cuentos
Objetivo: Profundizar en el análisis de cuentos, identificando elementos como la trama, los personajes, el ambiente y el mensaje.
- Repasar las características de los cuentos, haciendo énfasis en la importancia de la trama, los personajes y el mensaje.
- Mostrar a los alumnos diferentes cuentos y pedirles que analicen su trama, los personajes principales y secundarios, el ambiente en el que se desarrolla la historia y el mensaje que transmiten.
- Realizar una actividad en grupos en la que los alumnos tengan que crear su propio cuento, tomando en cuenta los elementos analizados.
- Presentar los cuentos creados por los alumnos y reflexionar en grupo sobre los elementos que han utilizado y cómo han transmitido un mensaje a tra