Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: Presentación de la clase y recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

  
  



• Recursos: Pizarra, marcadores, presentación en PowerPoint.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 35 minutos

  
  



• Actividad 1: Introducción al tema.

  
  



• Recursos: Presentación en PowerPoint, imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.

  
  



• Actividad 2: Investigación en grupos.

  
  



• Recursos: Material de investigación sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.

  
  



• Actividad 3: Presentación de los resultados de la investigación.

  
  



• Recursos: Pizarra, marcadores.

  
  

Fase 3: Cierre

• Duración: 5 minutos

  
  



• Actividad: Reflexión y conclusiones sobre la importancia de conocer y apreciar las manifestaciones culturales de los pueblos indígenas y afrodescendientes.

  
  



• Recursos: Pizarra, marcadores.

  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se le entregará a los alumnos un cuestionario donde deberán responder preguntas relacionadas con el tema de la clase. Esto permitirá evaluar el nivel de conocimiento inicial sobre las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrod