Transformaciones de la energía térmica y eléctrica

Eric Ivan Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el calor es una forma de energía, que fluye entre objetos con diferente temperatura al ponerlos en contacto, siempre del objeto de mayor al de menor temperatura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica


Tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica


Objetivo (PDA): Comprender que el calor es una forma de energía que fluye entre objetos con diferente temperatura al ponerlos en contacto, siempre del objeto de mayor al de menor temperatura.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente qué es la energía térmica y la energía eléctrica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de transformaciones de energía térmica y eléctrica en la vida cotidiana.

  • Mostrar imágenes y vídeos que ejemplifiquen estas transformaciones.

  • Plantear el problema: ¿Cómo se aprovecha la energía solar en la vida cotidiana?


Sesión 2: Investigación sobre la energía térmica (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la energía térmica y sus transformaciones.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.

  • Guiar a los alumnos en el proceso de indagación y resolución de dudas.

  • Realizar una puesta en común de los conocimientos adquiridos por cada grupo.


Sesión 3: Investigación sobre la energía eléctrica (45 minutos)



  • Continuar con el trabajo en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la energía eléctrica y sus transformaciones.

  • Proporcionar recursos para la investigación y guiar a los alumnos en el proceso.

  • Realizar una puesta en común de los conocimientos adquiridos.


Sesión 4: Aplicación tecnológica de las transformaciones de energía (45 minutos)