El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Objetivo: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Conciencia de los daños ocasionados por el consumo de anfetaminas y sus consecuencias en la vida y salud de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad: Presentación del tema mediante una lluvia de ideas sobre el consumo de drogas y el derecho a la salud.


• Pregunta problematizadora: ¿Por qué es importante prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral?

Desarrollo:

• Actividad: Lectura y análisis de casos reales de personas que han sufrido las consecuencias del consumo de anfetaminas.


• Actividad: Debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas.

Cierre:

• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema, resaltando los derechos a la salud y las consecuencias del consumo de anfetaminas.


• Reflexión: Cada alumno debe escribir una reflexión personal sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Sesión 2:
Inicio:

• Actividad: Presentación de testimonios de personas que han logrado superar su adicción a las drogas y han recuperado su salud integral.


• Reflexión: Cada alumno debe compartir una situación en la que haya tomado una decisión saludable