Las revoluciones modernas y sus tendencias - El trato de Porfirio Díaz a diferentes sectores de la sociedad en México

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - El trato de Porfirio Díaz a diferentes sectores de la sociedad en México

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Historia

Objetivo PDA: Elaborar hipótesis que explican el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, a los pueblos indígenas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Explica en qué consistió el tratado de Porfirio Díaz que dio oposición política a sucesos" en el desarrollo de la clase.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre Porfirio Díaz y su gobierno.


• Realizar preguntas orientadoras para activar el pensamiento crítico, como:
  
  
  • ¿Cuál crees que fue el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política?
  
  
  • ¿Qué crees que sucedió con la prensa durante su gobierno?
  
  
  • ¿Qué efectos tuvo el gobierno de Porfirio Díaz en los movimientos campesinos y obreros?
  
  
  • ¿Cómo crees que se trató a los pueblos indígenas durante su gobierno?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (80 minutos - divididos en dos sesiones)

Sesión 1 (40 minutos)

• Presentar el problema: "Explica en qué consistió el tratado de Porfirio Díaz que dio oposición política a sucesos".


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Proporcionar material de lectura sobre el tratado de Porfirio Díaz y su relación con la oposición política.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de inves