Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Objetivo (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Problema a atender: Habilidades matemáticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: cambio climático y su impacto en el medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las consecuencias del cambio climático en la escuela y comunidad.


• Motivación con un video corto sobre el cambio climático y su relación con las habilidades matemáticas.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Realización de una actividad de indagación: los equipos deberán recopilar información sobre los diferentes factores que contribuyen al cambio climático y cómo se relacionan con las habilidades matemáticas. Se proporcionará material de apoyo como textos, gráficos y videos.


• Los equipos deberán elaborar un informe que incluya la información recopilada y cómo se relaciona con las habilidades matemáticas.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de los equipos.


• Reflexión y discusión sobre las relaciones encontradas entre el cambio climático y las habilidades matemáticas.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de proponer medidas de mitigación y adaptación al cambio climático.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Reali