Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Gaby Sanch
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Clase de Inglés - Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en el aprendizaje del inglés.
- Presentar el problema: los alumnos y explicar la importancia de atender sus necesidades e intereses en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Desarrollo:
- Presentar diferentes manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa, como la literatura, el teatro, la música, la danza, entre otros.
- Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños, donde cada grupo recibirá un texto corto sobre una manifestación cultural o artística específica. Los alumnos deberán leer el texto, comprenderlo y discutirlo en grupo.
- Proporcionar tiempo para que los grupos compartan sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de estas manifestaciones en la cultura inglesa.
Cierre:
- Pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y reflexiones sobre las manifestaciones culturales y artísticas que discutieron en sus grupos.
- Fomentar el debate y la discusión en clase, animando a los alumnos a expresar sus ideas en inglés.
- Resumir los principales puntos discutidos y reforzar el objetivo de la clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y el objetivo de la clase.
- Introducir la metodología de Proyecto Comunitario, explicando que los alumnos trabajarán en grupos para investigar y presentar una manifestación cultural o artística de su elección.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística.